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开学第十课 语文易错字填空《归园田居》羁鸟恋旧林开荒南野际 榆柳荫后檐暧暧远人村依依墟里烟鸡鸣桑树颠久在樊笼里 《短歌行》譬如朝露慨当以慷青青子衿悠悠我心呦呦鹿鸣食野之苹 我有嘉宾何时可掇契阔谈讌乌鹊南飞 梦游天姥吟别 念奴娇·赤壁怀古诗人简介苏轼（1036—1101）北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。 任务活动一 诵读全诗，理解词义念奴娇 · 赤壁怀古(苏轼)大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想∕公瑾当年，小乔 ...

开学第九课 英语Thanks for Miss Luan’ dedicated teaching and your earnest learning during the first period.Now, I will accompany you in the next period, and I hope we can get along wel! dedicated adj. earnest adj. accompany vt. Requirements for you: Listen carefully! Take notes timely! Do the homework attentively! timely adj./adv. attentively adv.(attention) 课外阅读Mid-Autumn Festival The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar (农历). As one of the ...

开学第八课 语文琵琶行解题《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞，典型特点是婉转流动，纵横多姿，其音节、 格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 作者简介白居易(772- 846)中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。出身于一个世守儒业的小官僚家庭。自幼聪明，苦学文。青年时期因战乱曾颠沛流离，四处漂泊，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。 他是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作(写文章要贴近现实，贴近事实，要把握时代脉搏)。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗，《新 乐府 ...

开学第七课 语文梦游天姥吟留别听写部分【略】 梦游之景青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，驾乘云彩的神仙们纷纷下来。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟拉车回转。仙人们成群结队密密如麻。 概括这一部分的四幅画面。 月夜渡湖(清幽雅致) 著屐登山(雄奇壮观) 山中奇景(神奇迷离) 神仙登场(壮丽非凡) 月夜渡湖(清幽雅致)“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪”，品味“飞”“送”的内涵。 现实转向梦境 ①“飞“，说明速度之快，既体现了诗人心情的急切，又见轻松、自由。夜间 飞过镜湖。飞到剡溪，生动地表现了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。②”送”运用了拟人的手法，给人一种亲切感，表现了诗人内心的惬意。③在宁静的夜空自由自在飞行，且有明月相伴、相随、相送、相知，这种温馨、浪漫，非梦难以实现，充分体现了作者的浪漫主义情怀。 “谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。”谢公何许人也，作者提及他有何用意? 谢灵 ...

开学第六课 英语句子分类按句子用途分(1)陈述句(肯定、否定)，用以陈述事实。 (2)疑问句 (一般、特殊、选择、反意)，用以提出问题。 (3)祈使句， 用以表示命令，请求等。 (4)感叹句，用以表示各种强烈的感情。 按句子结构分(1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列公谓语)。 (2)并列句:由并列连词(and, but, or, not only…but also….neither…no…等)或分号(; )把两个或两个以上的简单句连在一起构成。 (3)复合句:含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含:名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。 句子综合练习（一）判断下列句子是简单句、并列句还是复合句 We often study Chinese history on Friday afternoon. 简单句 The boy who offered me his seat is called Tom. 复合句 There is a chair in this room, isn’t there? 简单句 My ...

开学第五课 语文听写部分【略】 归园田居从何而归误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。 尘网、樊笼：比喻庸俗污浊的官场。表达自己对官场生活的厌恶，“ 误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。 (1)少无适俗韵，性本爱丘山。(本性) 热爱田园生活，厌恶官场 既然“性本爱丘山，为何还要出仕?“误落尘网中”，入仕做官，非本性使然，而是一次失误。 “性本爱丘山”也许是陶渊明“归园田”的重要原因之一一，那么，它是不是根本原因呢?请在诗中继续寻找答案。 (2)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 “羁鸟”:笼中的鸟;“池鱼”:池塘中的鱼。 特点:_失去自由，失去最适合它们的生活环境。暗示诗人在官场中如同“羁鸟”、“池一鱼”一样失去自由。 说明作者身在宦海，而心系田园的心情，对自由的向往。 (3)开荒南野际，守拙归园田。 ​ 归园田的目的是什么?如何理解“守拙”，言外之意是什么?(不归园田就无法守拙?)​ 守拙:持守愚拙(正直善良)本性，摆脱尘世束缚。​ 东晋末年权力之争剧烈，官员皆是尔虞我诈勾心斗角，没有这种本领就无法得意于仕途。所以，正直 ...

开学第四课 英语句子成分同位语 在一个n.或pron.后面，对前面的性质或情况作进一步说明，这样的此或结构叫做同位语。 结构：n./pron.+同位语 状语 修饰v.,adj.,adv.或全句的成分是状语。 他表示行为发生的时间，地点，目的，方式，程度。 修饰adj.的状语常放adj.之前，修饰v.的状语常放v.之后。但有些表频率的adv.(如often, always, usually等)作状语时，则放行为动词之前。 Light travels most quickly. (副词及副词性词组) He has lived in the city for ten years. (介词短语) He is proud to have passed the national college entrance examination. (不定式短语) He is in the room making a model plane. (分词短语) Wait a minute. (名词) Luckily, he passed the driving test.(副词) Once you begi ...

开学第三课 语文短歌行解题​ 《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒发心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句，就称之为“短歌”。 ​ “行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的体裁。如： 歌:《垓下歌》 《白雪歌》 《登幽州台歌》 《陇 上歌》 行:《兵车行》《丽人行》 《东门行》 《十五从军行》 吟:《秦中吟》《白头吟》 引:《李凭箜 篌引》 曲:《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 写作背景​ 东汉末年，军阀割据，战祸连年，生产力遭到极大破坏，人民饱尝流离的痛苦，面临死亡的威胁，中原地区尤为严重。那时，人心思治，尽快结束纷争的局面是大势所趋。曹操顺应时代的潮流，肩负起完成统一大业的重任。曹操领兵南征北战，“ 挟天子以令诸侯”，渴望统一- 天下。然而，他虽高标“唯才是举”，却又叹人生苦短，人才难求。建安十三年(208)，曹操率大军南下，列阵长江，欲一一举荡平孙、刘势力。大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声。曹操感于此景而持槊立于船头，慷慨歌此《短 ...

稍微解释一下为什么没有第二天的笔记第二天上网课的时候，家里停网了，而电脑是台式机且并不具备无线网卡所以第二天的网课全程是用手机听的，并没有写笔记但是第二天的笔记我会抽出放假的时间补上，敬请期待！【暂空】

开学第一课语文 什么是语文 为什么学习语文 怎么学好高中语文 什么是语文国语、国文 叶圣陶改名为 语文 语言和文字（说加写） 听说读写 为什么学习语文了解生活常识，查阅资料 用处交谈、写信、打电话、日常交流 语文是基础学科 中考成绩占比高 占据高考成绩1/5 语文素养是学好其他学科的基础，增加理解能力 审题理解，公式理解 日常生活离不开语文，生活当中处处有语文 【孤勇者ing……….】 文化认同产生共鸣 【网课终止】 高中语文的差异以及内容实际上的高中语文是这个样子的实际上的高中语文是这个样子的 1. 初高中语文的比较 2. 高中语文新特点：更有深度、更具难度、更有广度3. 高中语文学什么 四大文学体裁的优秀作品。小说、散文、诗歌、戏剧等，古今中外的优秀作品,从中我们培养一定的审美情趣 ,提高鉴赏今中外的优秀作品，从中我们培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力,掌握鉴赏方法,陶冶情操。能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操. 应用文体、实用文体。 文言文、古诗词,传统文化中的精华。 写作。包括记叙文、议论文等. 整本书阅读，如《乡土中国》《红楼梦》 等。 4. 内容 ...